Voici la
retranscription de l’intervention :
Monsieur Bernard
BISMUTH (vice-président national AJE et coordinateur de la rencontre) :
Pourquoi et comment les associations de parents
d’élèves pourraient participer à cet enjeu sociétal?
Quelles pratiques existantes pourrait-on généraliser?
Quelles nouvelles idées pourraient aider à ce
changement de culture, si vous partagez notre approche naturellement ?
Je laisse la parole à ERIC SINNIGER, référent Ecole et
Monde Professionnel de l’APEL, l’association des parents d’élèves.
Bonjour, je suis Eric SINNIGER, représentant de l’APEL et référent Ecole
et Monde Professionnel de l’académie de Lille.
Qu’est-ce que l’APEL ? C’est l’Association des Parents d’élèves de l’Enseignement
Libre. Notre association représente 900 000 familles auprès des instances
de l’Enseignement Catholique et des acteurs institutionnels et politiques.
Le fondement de notre mouvement s’inscrit dans la première phrase de
notre projet fondateur : les parents sont les premiers et ultimes
éducateurs de leurs enfants.
A ce titre, l’une des missions de notre association est d’aider les
parents dans l’accompagnement à l’orientation de leurs enfants ; de la
prise de conscience de l’importance de l’orientation, du rôle qu’ils ont à y
tenir et de s’emparer des aides existantes, de la sphère publique ou fournies
par notre association.
L’APEL nationale a créé le service ICF Information Conseils aux
Familles, qui se décline du niveau académique jusqu’au local, dans les collèges
et les lycées. Ce service s’appelle BDIO -
Bureau de Documentation et d’Information Orientation.
Animé par des parents bénévoles formés aux entretiens, le BDIO informe
les jeunes et leurs parents, en rendez-vous individuels, sur les possibilités
d’orientation scolaire et professionnelle, en coordination complète avec
l’équipe éducative en charge de l’orientation dans les établissements.
Je suis moi-même animateur de BDIO en collège et mon but est
d’identifier les pistes d’orientation, les centres d’intérêt du jeune que je
reçois, ses souhaits, ses envies et de l’inciter à s’informer sur son projet
professionnel, sur ce métier et sur le parcours scolaire pour y arriver. Il en
discute avec son professeur principal, revient me voir, on en rediscute
ensemble, pour faire avancer sa démarche et construire son projet. Il
réfléchit, avance, change d’idée, revient en arrière : c’est normal,
surtout à cet âge-là, il a le droit de se tromper. Le plus important, c’est que
le jeune s’empare de son orientation, de son avenir. Le parent animateur
participe aux fondations qui construisent
l’avenir de chaque jeune qu’il reçoit, mais toujours en gardant la
limite du conseil. Le rôle pédagogique reste toujours à l’enseignant.
L’APEL a mise en place également aux niveaux académiques et
départementaux, des référents Ecole et Monde Professionnel dont le but est de
faire du lien. Du lien entre d’un côté les associations de parents d’élèves,
les directeurs, les responsables pédagogiques des établissements d’enseignement
catholique et d’autres part les représentants de la société civile et du monde
professionnel.
Sur Lille, je travaille entre autres avec la FFB, l’IUMM, les maisons de
l’emploi, les Chambres de commerce et d’Industrie, l’association Entreprendre
pour Apprendre et j’ai mis en relation de nombreux établissements pour
participer au challenge Mécano, à des visites d’entreprises pendant « la semaine de l’Industrie », aux
concours de mini-entreprises, pour participer aussi aux forums emplois où ils y
a des nombreuses démonstrations de métiers.
J’ai participé la semaine dernière sur Lens au forum des métiers de la
défense où les jeunes ont découvert les métiers de l’armée et de la sécurité
grâce aux démonstrations de démineurs, de maitres-chiens, des
interpellations antidrogue de la
gendarmerie et de la police. Il y avait énormément de matériels
présentés : des armes bien sûr mais aussi un véhicule blindé et un
hélicoptère de la sécurité en haute mer.
Pendant plusieurs années, des parents
de l’APEL, des animateurs BDIO et moi-même avons participé aux nuits de
l’Orientation, organisées par les CCI d’Arras, de Lens et de Lille, en faisant
le relais de la communication auprès de nos établissements, en faisant venir
des collégiens, des lycéens et en participant au stand VIP – Very Important
Parents – dans le but d’expliquer, à tous les parents venant sur le stand,
l’importance de l’orientation et le rôle qu’ils avaient à y jouer.
Malheureusement, cette année la CCI a annulé cette action faute de budget.
Vous nous demandez ‘Quelles nouvelles idées pour aider à ce changement
de culture ?’ Je vous réponds : développez les stages en entreprise.
C’est un constat général : nos jeunes ne connaissent pas le monde
de l’entreprise. On leur demande de choisir un métier, une orientation, parfois
même très jeune, mais souvent ils ne connaissent pas d’autres métiers que ceux
de leurs parents, de leurs entourages …
Dans le cadre du stage de découverte professionnelle en classe de
troisième, trop souvent les jeunes et leurs parents recherchent la
facilité : un stage dans une entreprise au bout de la rue ou chez un
membre de la famille, mais qui souvent n’a rien à voir avec le projet du jeune.
L’APEL nationale a démultiplié l’action ‘Trouve ton stage’ afin que les Apel
d’établissements, en accord avec les équipes éducatives, aident les jeunes et
leurs parents à réaliser un stage ‘utile’. Nos parents sont des professionnels,
travaillant en entreprise, et nous mutualisons le réseau professionnel de
chacun afin que chaque jeune puisse
découvrir le métier qui l’intéresse, pour voir si après l’avoir observé ou même
réalisé, ce métier l’intéresse toujours - ou pas. C’est de la validation de
projet professionnel.
Grâce à ‘Trouve ton stage’, nous avons pu satisfaire des demandes atypiques :
un jeune qui souhaitait devenir archéologue a pu réaliser son stage au musée du
Louvre-Lens (c’est la première fois qu’il prenait un jeune de troisième). Une
jeune fille a même réalisé un stage en médecine légale.
D’autres actions sont en train d’être mises en place. Je pense notamment
à « la semaine des APEL » de cette année qui aura pour thème’ la
découverte des métiers’. Pendant une semaine, dans les écoles primaires, les
collèges, les lycées de l’enseignement catholique, partout en France, des parents
viendront parler de leurs métiers, des visites d’entreprises seront
organisées.
Alors, je lance un appel : si vous souhaitez participer, faire
découvrir votre activité, vous pouvez obtenir mes coordonnées auprès de
monsieur Bismuth. Je ferai le relais auprès des associations locales.
Il y a plein d’autres idées que l’on pourrait mettre en place. J’’en ai
entendu de très bonnes par les intervenants précédents mais chaque intervention
devant durer quelques minutes, je laisse la parole aux autres participants.
Merci de m’avoir écouté.
Le colloque
fut l’occasion de renforcer la convention de partenariat entre l’APEL et AJE, ainsi
que de prendre des contacts utiles pour une future collaboration avec le club
AJE de Lille, prochainement créé.
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| Le programme du colloque AJE |
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